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梦想与实践

www.826com.cn 作文600字 时间:2015-03-30 09:11:24 编辑:何沛玲
梦想与实践600字

  如果心中没有一个造房子的梦想,即使有拥有天下所有的砖头与没有用;但是如果只有造房子的梦想而没有砖头,梦想也无法实现。——题记 来源:日记http://www.826com.cn

  上面的这个例子很好地阐释了梦想和实践的关系:没有梦想就算有创造的机会也没有用;有梦想不去实践也无济于事。

  有三个人,第一个人在家公司工作,他的业绩得到老板的认可,于是老板赏赐给他四天三夜的旅游券。可由于日夜疲劳的工作使他对旅游不感兴趣。便放弃了;有第三个人也在一家公司工作,他也有旅游的梦想。于是他在工作上兢业业,不仅薪水高,还是得到老板的赏识,他也最终圆了旅游的梦。

  一个人想要成功,首先就要有梦想,没有梦想永远无法成功。伟大的发明家爱迪生之所以能发明上千种产品,靠的就是他在心中不断地梦想,不地猜想,不断地创新。俗话说“没有梦想就没有创新”,人类的发展很好地阐述了这句话。莱特兄弟由于羡慕天空中翱翔的鸟儿,幻想着也能像鸟儿一样翱翔天际,他们成功发明了飞机,开启了人类新的纪元;爱迪生为了使人们能够更好地生活,梦想在夜里能够为人们照明得更清楚,他发明了电灯……世界上有无数发明家,他们发明的东西都是以幻想为前提——只有大胆地想象,才有可能创造出一切新的东西,才可以用来造福人类。

  但是,光有梦想还不够,还要勇敢地去实践,不然梦想的事物永远只是美好的蓝图。诺贝尔之所以能够发明威力强而不易爆的炸药,是因为他执着地追求和勇敢地尝试。诺贝尔工作的实验室时常传出爆炸声,他的弟弟也死于实验中。虽然诺贝尔总是失败,问题换地方研究,但他执着的精神感动了上帝,诺贝尔成功研制出了性能优良的炸药,为为类解决了又一个难题。

  干好一样事,不仅要有梦想,还得去实践。实现梦想需要诸多要素,目标明确,做事努力,操作耐心,只有这样才能够成功。“砖头”不会等候在自己身边,自己要主动去找。有了异想天开,还有勇敢操作,世界上能有什么事情不会发生吗?梦想和实践结合在一起,抬头将是阳光璨然。

我实践,我创新摄影世界600字

  十月份,学校组织我们去了下城区青少年宫进行社会实践活动,我选择的项目是“摄影世界”。原本以为拍照嘛,没啥哪的,拿着相机对准要拍的景物,“咔嚓”一下就OK了。但我完完全全想错了。活动一开始,老师就问了一个问题:摄影和拍照有什么不一样?我觉得这两个方式除了名字不同,其他没什么区别。后来老师告诉我们:拍照充满随意性,而摄影,是现有构思,再去拍的。迈出摄影的第一步,就是要拥有一双发现美的眼睛。

  接着老师给我们介绍了数码相机的部件及使用的方法,然后让我们挨个儿拿着相机试一试。老师一再提醒:左手拖住相机,右手按着快门,要留出一些空隙。我心想:这么简单的事,还要一而再,再而三的提醒吗?但事实证明,说说总比做做简单,在我之前拍的没几个姿势是对的。有的不能准确对焦,有的画面没留出空隙,还有的是突不出主体。终于轮到我试了,我信心满满的把相机挂在脖子上,左手拖着相机,右手按住快门。做到这一步是,我就有点儿骄傲了:前几个人怎么做不好呢?我随便一弄,就做好了。接着,我把眼睛贴到相机孔上,准备拍了,但怎么也对不准目标,手始终都抖个不停,想让他不抖都不行。我好不容易对准了目标,“咔嚓”按下快门。去下相机,观看自己的“杰作”,结果还是没有拍好,原来在我按下快门的一瞬间,我的手有逗乐。唉,真是不容易啊!我终于知道摄影也不是看着的那么简单咯!

  接下去是练习时间,老师让我们练习了几次,我发现自己拍得一次比一次好,能够很好地控制住相机,手也不抖了,拍出的效果也更棒了!当我们都掌握了基本的拍照技巧的时候。老师便让我们换上了服装和道具,大家轮流拍摄。“唐僧”、“孙悟空”、“猪八戒”、“沙和尚”,历经磨难,终于到达了“南天门”。他们个个喜笑颜开。小摄影师们把这可喜的一幕记录了下来。而童话世界里的“小公主”、“小魔女”和小精灵们也纷纷“走进”了小摄影师们的镜头里。大家玩得可开心了!后期,我们还用电脑把自己拍的照片进行了美化。

  通过这次实践活动,我学会了如何使用数码相机,同时也懂得了:任何事情都不会像想象中的那么简单,每件事都有它的技巧和窍门。我们做任何事,只有通过实践才能取得成功!

一道数学实践题引发的思考600字

  2014年3月15日 星期六 晴 开心

  今天,我无意中在数学书上发现了一道实践题,这道题我们曾经只是计算过长方体的表面积与彩纸的面积,通过计算①号比较合适,到底对不对呢?我决定亲自动手实践一下。

  我先找到一个长方体药盒,经过“改装”后,长10cm,宽8cm,高2cm,计算它的表面积是2×10×8+2×10×2+2×2×8=232(平方厘米),第一步完成了。

  第二步我将三张彩纸做成题目中规定的相应大小。

  第三步开始包装,包装之前计算了一下面积:

  ①号彩纸面积是:29cm×8cm=232(平方厘米),它与长方体表面积相等,我把彩纸的宽与长方体的宽重合,绕了一圈后,发现上下面被包住了,而前后面则保不住,我不甘心,又将彩纸的长与长方体的长重合,发现左右面包不住,我无计可施,只好放弃;同理:③号彩纸的面积是85×3=255(平方厘米),比长方体表面积大,我将彩纸的宽与长方体的高重合,③号彩纸也遇到了同样的问题,无法包装住盒子;②号彩纸面积是30×18=540(平方厘米),比长方体表面积大的多,我试着包装了一下,结果终于完全将长方体包住了。

  这次实践活动完成了,但是我突然产生了一个问题?为什么①号彩纸面积与长方体表面积相等,却不能包装这个长方体呢?我想了半天,终于想明白了:①号彩纸面积与长方体表面积相等,但是①号彩纸的形状不等于这个长方体的展开图形状。

  我通过这次实践活动,发现了如果彩纸面积与长方体表面积相等,彩纸的形状和长方体的展开图形状不一样,就无法包装这个长方体;如果彩纸的面积比长方体表面积小,一定不能包装;如果彩纸的面积比长方体表面积大得多,就一定可以包装住。

陕西汉中城固县汉中市陕飞一小五

记一次实践活动1100字

  “明天,就是我们几个班实践活动了,会是什么样的呢?”半夜中醒来的我一人独自想象着。一抬头看,好多同学都没睡着呢!一看时间,已经凌晨2点了,我想:还早着呢!睡个好觉吧!

  早上起来了,整顿好了以后,大家被老师一个个分组,我是组长,组员是:林成豪、林华俊、林椒裕、林为鸿。我看着组员们一个个背上的包袱,我也拿上我集合时用到的多功能小熊,还有水,排好队伍轻快地踏着脚步到了车上。我们的车是两层楼的,很宽敞。

  车一路颠簸,到了目的地——位于鲸头云岩的苍南县中小学生素质教育实践基地。

  一进基地,一个大大的魔方映入眼帘,接着,拓展活动的设施也出来了。我们下了车,到了操场上,进行了升旗仪式。这时,广播的老师说,我们班是A班,第一节课是塑泡艺术。我们怀着好奇的心情到了教室——塑泡教室。

  到了教室,我们的小组围成一桌,听老师讲课。老师的耐心指导后,我们踊跃地做了起来:陈咏做的皮卡丘和小火龙,活灵活现,和动画上的一模一样;陈振涛的小魔法师惟妙惟肖,绿色的衣袍让它成了森林魔法师;我和林椒裕做的“腾云驾雾小兔兔”,憨态可掬,那云朵的可爱模样,让人真拿它没辙……一个个塑泡做成的东西,真可爱!

  第一节课下课了,我们又到了风铃制作教室。一进教室,一阵清脆的风铃声传入我的耳朵,接着便是一个个漂亮的风铃。老师让我们分组坐下,就开始为我们仔细地讲解。我认真地听着,因为我想做一个和我姐姐一样的漂亮的风铃。老师把道具发下来,我仔细地安装着。一根根钢管穿进绳子,再穿过白色的泳圈……一个个细活还是难不倒我,因为在家,我都会帮妈穿针线。下课了,我还没做好,于是,我把未制成的风铃放入小袋子,恋恋不舍地离开教室。

  “午饭吃好了!大家去玩吧!”这计划还没说完,大家就逃命似的跑向拓展训练的地方,开心地各玩各的。我先来到“勇攀高峰”,这很像一个大金字塔,中间布着网。我抓着网,爬上来了,我一触小红旗,赢了!我来到平衡木那边,一个健步,不慌不忙地踮起脚尖,踱起轻快的脚步下了来,没有任何摇晃。我又到了荡秋千的地方,坐在秋千上,迎着风,愉快地摇晃。来到“绳索飞踱,我们同学称它为“跳楼”,因为是从很高的地方跳下,可刺激啦!我压住心中的恐惧上了跳台,看着许多同学排着队跳,我想:这年头,学生排队“跳楼”,学习压力大呀!我忍不笑起来。到我了,我犹豫了一下,看见后面同学催促的眼神,我努力鼓起勇气,跳了下去。”呼!“我跳在了垫子上,一点恐惧也没有,很刺激!我找回了勇气。

  不一会儿,要上课了,这堂课是中国结艺。我们随着老师到了教室,坐好位置,开始制作!老师细心地教着我们,还让我上去帮他做呢!很快我们学会了,先串流苏和玉佩。然后继续,先是逆时针,再是顺时针,还有拉耳朵……我都烂熟于心。我细心地做着,呀,好了!一个漂亮的中国结出现在眼前。我高兴不已。我把它挂在脖子上,真漂亮!

  我们整理好东西,坐上了车。我坐在车上,我不时地望着后面——那块绚烂缤纷的大魔方……

我们的社会实践活动350字

  孩子是一棵幼苗,需要阳光的普照,雨露的滋润,微风的吹拂。三者缺一不可,否则将不能健康、快乐成长。家长就是那颗滋润学生心灵的雨露,孩子那片干涸的心田不能没有雨露。

  一些家长为了家庭的经济,不得不出来打工,还把孩子给带上了,但因没有学校读书,孩子整天只能靠捡垃圾贴补家庭费用,学习就给耽误了。这时候就需要我们城里孩子送去一些温暖。

  我认识一个外地来的孩子,她还很小,是上幼儿园的年纪,她们原先是住在我外婆的出租屋里,我经常去那里玩,自然而然也就认识了她。她很可爱,我们不忍心她这么小就不能读书了,所以,到处找关系,给她找幼儿园,我们还给她买了许多漂亮的衣服,虽然不贵,但里面有我们的一片心意。终于,功夫不负有心人。终于找到了一家幼儿园。我们把消息告诉了她的妈妈,她的妈妈激动得眼泪哗哗的往外流。她好像也很高心,嘻嘻地笑了。后来,我们收到了很多礼物,都是她们给的,我们也一有好吃的,就给她们。她总是叫我姐姐,听得我心里想吃了蜜一样甜。

  每个孩子都是祖国的花朵,都需要精心养育,城里的和外地的,没什么区别,我们要互相帮助,和谐相处。

一次实践中的估算问题300字

  2014年3月1日 星期六 多云 开心

  今天,我在姥姥家的菜园里帮姥姥打下手,姥姥一边撒种子一边对我说:“既然你闲的没事,就算一算菜园的面积。”可我想想说:“我可以估算一下,丈量太麻烦了。那有什么办法估算呢?”

  我围着菜园看了一下,想起来了,可以走步子呀。我量了量,我的一步大约有0。7米,我围着菜园的宽走了几遍,有10步左右。那就是:7米。长走了大约19步,那就是:13。3米。面积:93。1平方米。

  姥姥说:“我来验证一下。”姥姥拿来卷尺“长:12。5米,宽:7。2米,面积:90平方米。93。1和90相差不多。”

  今天,我知道如果我们想测量长度的时候,如果没有尺子,可以拿脚量,结果和本来结果没有太大差别。

认识来源于实践350字

  一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。

  只学不实践,那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。

广东楼寨小学六

有趣的实践活动350字

  4月12日,我们学校组织去实践活动,这次我们去北京天文馆和房山地质博物馆。

  我们先去天文馆,哪里分为A区和B区。按照顺序我们先参观A区,A区里放着一些珍贵的陨石,其中一种叫“玻璃陨石”,但外表看起来并不透明。另外还有一些机器,可以由我们自己操作,把每个人的系星座压在一种金黄色的金属片上。我们只要把星座和定位箭头对准,用力转动手柄,听到“叮当”一声,星座牌就做好了。

  B区内陈列着太阳系中星球的照片、模型,像金星、木星、水星、火星、土星等。他们之间大小、重星的对比,围绕太阳运行的轨道等。我们还在B区看了4D电影。

  后来我们去了地质馆,哪里有从各地收集来的矿石、土壤及各地由地区的特别形成的风景,在石花洞,石花洞是由山洞里滴水,过千百年就形成石花洞,石花洞大部分是石钟乳和石笋相当漂亮。还有把十渡景区缩小的模型。还有周口店园区的遗址。还有上方山云居寺山的模型。里边还有火山爆发时的情景。还有许多详细解释。

  这次春游,真是让我大开眼界,这次我非常高兴,因为我得到了很多知识,明白了很多道理。下次春游我还要去!

实践活动感想600字

  第一天星期三,这个美好的一天,我怀着美好的心情和同学们踏上了去学校组织的实践活动的车,这几个小时大家都无比兴奋,沿着蜿蜒曲折的山路我们来到了“阳光素质教育基地”。到了那里,教官介绍了自己,一个是李教官,一个是云教官,大家看到李教官的第一眼都觉得好帅啊,接下来云教官给我们拿来了迷彩服,大家换上迷彩服就开始站军姿了,李教官教我们站军姿第一:头要抬起来,第二:背挺直,第三:身体微微前倾,不然会血液不流通。然后李教官交给了我们班一个连名叫:超凡连(谐音像不像炒饭连),口号是:超凡超凡,天阔地远,一路超凡。接下来我们进行了闪电报数的游戏,虽然我没有被选取起,但是我荣幸成为了拉拉队,排练了10分钟后,一班二班三班开始比赛了,先是拉拉队大比拼,第一个就该我们,前面还好,但是到后来我们开始不和谐,但是幸好我们班闪电报数的同学给我们争了光。晚上,看完电影《冲出亚马逊》后,洗漱完毕后准备睡觉了。第二天第二天,我们起床了,同学们都说晚上有人打呼噜,反正不是我,最后我们揪出了打呼噜的人——袁弋惟,他脸都红完了,早上起来后吃了早饭后我们先站了10分钟军姿,然后进行了报纸时装秀,我们这个小组由邓倩茹当模特,其余人当设计者,我主要设计配饰,经过坚持不懈的努力,我们设计了一套花仙子装,虽然不像其他班那样的豪华,但是我们真的是很用心在做,就因为我们怀着这种坚持不懈的精神,我们班获得了第二名。第三天最后一天了,我们进行了二万五千里小长征——爬山,整个山路上累死人了,但是一路上有很多同学帮助我,让我感到温馨,到了山上我们把下午的流程走了一遍后就准备会学校了,回来的路上我们有说有笑时间也仿佛比往常快得多,回到学校大概一点半,那时就准备开始下午的结营仪式了,首先我们进行了技能展示,然后我们进行了班级口号展示,最后我们进行了领导能力与责任心训练,这一下我们全班都哇哇大哭,这次实践活动培养了我们强大的行动力、稳定的情绪、感恩的心态和强烈的责任感,激发了我们的自觉、自愿、自发的成长意识。

实践活动中有我 快乐丰收800字

  “秋是金色的季节,是劳动的季节,是丰收的季节,也是欢乐的季节。”儿时我总听出身农村的爸爸这么说,可是自己却从没有体验过丰收的快乐。今年国庆假期回老家,让我真正在农业劳动中体验到丰收的快乐。

  那天我们全家一起出动进行秋收,不仅有爸爸、妈妈、姑姑、姑父,还有60多岁的奶奶和两个六七岁的小妹妹。奶奶在老家种了一大块地,里面不仅有各种蔬菜,还有玉米。我们用了一天时间全部收割回家。

  从只见几个小妹妹兴致勃勃的跟妈妈学收玉米,几个大人蹲地上把玉米收进麻袋里,有的人在收玉米,有的在收茄子,有的大人跟孩子一起配合,有的负责传送果实,有的……真是一派繁忙的丰收景象。

  干农活真是又苦又累,没干多长时间我就汗流浃背了。密密麻麻的玉米叶子把我的手和脖子划出好多道道儿,汗水流过,又疼又痒。地里还有很多不知名的虫子,有的甚至爬到我脸上,吓得我连连尖叫。

  我原来以为干农活只是出力气,亲自干了才知道干农活也需要技巧。一开始掰玉米我总掰不下来,经大人指点、示范我才知道如何快速撕开玉米皮,并用巧劲把金黄的玉米穗一下子掰下来。摘茄子时我一开始往下硬扭,结果茄子把儿上的毛刺把我的手都弄破了,后来拿了把剪子来剪茄子把儿,不仅不怕扎手了,速度也大大加快了。我干的最多的是采摘豆角,摘豆角不仅是个体力活儿,更是个眼力活儿。因为豆角是套种在玉米地里,豆角的藤都绕在玉米杆儿上,密密麻麻的玉米叶给我增加了许多困难。一开始我图快,看到哪里有豆角就窜过去摘,结果绕来绕去发现原来摘过的每个地方都有一些漏掉的,这另外非常气馁。这时候奶奶过来了,看着我跟豆角生闷气的样子不禁笑了起来。奶奶说:“摘菜不能图快,不能乱跑,一定要找个顺序一棵一棵耐心地摘,摘干净一棵再摘下一棵。”我按着奶奶说的慢慢仔细地找,结果收了满满一大筐豆角,爸爸验收我的劳动,还夸我摘的干净呢。

  干活儿的时候一家人说说笑笑,都很开心,妈妈说她掰玉米时心里满满都是单纯的快乐,我就更加开心,因为我不仅在劳动中学到了很多农业知识,还亲自品尝了丰收的欢乐,晚上奶奶用我摘的豆角做了豆角焖面,那是我吃过的最美味的面!

  劳动是人的天职。俗话说的好:劳动最光荣。这次秋收劳动让我真正懂得了劳动过程的苦涩与丰收过后的香甜。辛勤劳动中有我的身影,快乐丰收中更有我的喜悦。热爱劳动,尊重劳动,享受劳动!

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