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四年级写我心目中的老师作文450字作文450字

www.826com.cn 时间:2017-11-08 15:01:20 编辑:安秋莹
我心目中的好老师

  人人心中都有一个好老师,而且这个老师是十全十美的,就连我也不例外,每个人心中的老师都是不一样的,那我就来描述一下我心目中的好老师吧! 来源:日记http://www.826com.cn

  我心目中的好老师是一位女性。而且她有一头乌黑、飘逸的长发,有着一双大大的眼睛,柳叶似的眉毛,樱桃般的小嘴,白嫩的皮肤,可爱的娃娃脸。当我们犯错的时候,只要同学们肯承认错误,老师就一定会原谅那位同学。我刚才说的是指在校园里面。下面我要说的,是在平常的日常生活中。

  在日常生活中,老师看见我们,会给予我们最甜蜜的微笑,并送来问候。有哪个同学身体不舒服,或者是生病了,老师会组织同学们一起去探望那一位身体不舒服的同学。并且送上最诚挚的祝福与关心,那样的话,同学们会为有这样一个好老师而感动,并觉得有这么一个好老师而感到无比骄傲与自豪。每当同学们在生活中遇到困难与挫折时,老师会挺身而出,去帮助那位同学;当同学们开心时,老师和我们一起欢乐;每当同学们心情不愉快、或者是伤心难过的时候,会在我们的身边安慰我们,鼓励我们……

  我心目中的老师是友好的,是无私的,是……总之是完美的!当然,这只是我个人的看法和意见,不知道你们心目中的老师是怎么样的呢,快快写出来,与我们大家一起分享吧!

我心目中的老师

  我心目中的老师,如果她是20岁,我就愿意把她比做一朵花,一朵洁白的花,一朵百合花,皎洁无暇,散发着青春、活力的气息。她的课堂一定会是最生动有趣的,她一定会带我们做很多游戏,在快乐的课堂中享受作文的乐趣,在动手探索中了解数学的奥秘,在英语王国里领略ABC的魅力。

  我心目中的老师,如果她是30岁,我也愿意把她比做一朵花,一朵粉色的花,一朵康乃馨,淡雅芬芳,师爱无边。她一定会带我们走进一个全新的知识王国,开拓一个全新的知识领域,她的解释一定是深奥的,她的课堂一定是耐人寻味的,她会教我们用另一种眼光去看世界,知识就像一条无尽的隧道,她虽然无法陪我们走到尽头,但一定会教会我们如何去寻找那知识的真金。

  我心目中的老师,如果她是40岁,我还是愿意把她比做一朵花,一朵紫色的花,一朵紫罗兰,清馨成熟,桃李天下。她的课堂一定是最丰富多彩的,她积累的经验一定比谁都要多,她一定会用最适合我们的教学方法去教导我们,用能最快提高学习成绩的妙招去帮助那些学习不好的同学。

  但是,我心目中最喜爱、最值得我感谢的还是您,我亲爱的戴老师,您有一片最美的花田,花田里面的花儿就是我们,您不辞辛苦,辛勤地培育着,照顾着。您那浓浓的师爱就是我们扎根的土壤,您那辛勤的汗水就是浇灌我们的雨露,您那灿烂的微笑就是照亮我们心房的那一缕最温暖的阳光。

  母爱无涯,师爱永恒,您就是我心目中最美的老师——戴老师。


我心目中的老师

  这年头,谁说老师就是一本正经,照本宣科的迂夫子。现在的老师是带领潮流的时尚美妹,是身兼数职的娱乐人物,是当今社会引发空前轰动的“文化娱男”。这样的时代造就了这样的老师,有了这样的老师,中国的素质教育为什么还是没有起色呢?

  老师的作用在于孜孜不倦、诲人不倦,在于为人师表的要求和素质,在于一颗赤诚的育人之心和强烈的社会责任感。没有了这些,多么光鲜的外表和包装都是枉然。但有人会说,老师的思想前卫了,观念更新了,不是更能带给学生一种新鲜感,使教学更活跃,学习更趣味,老师与学生的交流更无鸿沟吗?

  我认为这只是一种肤浅的观念,学生学习的好坏,学生对学习的兴趣并不会因为老师在课堂上讲一些小笑话就能从根本上得到提高,只有老师的责任感才能真正感化学生的心。

  我心目中的老师首先要具有真正的责任感,它是成为一位好老师的前提。我一生的学习中很少碰到这样的老师,大多数的老师只是为了工作而教学,他们大都把教学当成一种任务或是学校升学成绩的需要,主要是与其利益挂钩。在这样的前提下,又会有多少真正关心学生的老师存在呢!

  在全国庆祝教师节的日子里,我说这样的话实在是有些煞风景,但我绝不是要否定老师的贡献和成绩,只是痛心于这样的现实,希望有更多好的老师、优秀的老师、真正关心学生的老师出现,让我的担忧成为杞人忧天的哀怨之声就好了。

我心中的老师

  从小学入学到现在的六年级,在我的心中有一位肯为我们班小朋友辛勤付出的好老师。

  对我心中的那位老师,在我的心中,一直藏着一份感激,却不知怎样表达。我是一个各方面不太出色的学生,可她却在默默地关注着我,在暗地里给我鼓劲。于是,我非常用功,总希望自己能考得最好;我的作业错了,她会不厌其烦地教我。每次,当我看见她批改作业时忙碌的背影,我都感到歉疚:因为老师您那样做都是为了我们能更好、更快地成长!而对于我们每跨入一个新年级时的评语,她都非常认真地找出每一个小朋友的优点,打印出来的白底黑字的纸条,仔细地贴在栏框里,一丝不苟。每一堂课,她都精心准备、精彩呈放,在课堂上还让同学们提问,并进行详细的回答。她还经常及时发现班里的各种问题,让那些捣蛋的同学无用武之地。

  有时,不是她的课,她也会来教室检查一下,等到满意了才离开。特别是眼保健操,她为了让每个同学都拥有一双明亮的眼睛,每次都准时赶到教室督促我们。她还安排了周二、周四这两天的午唱时间练字,以提高我们的写字水平。她为我们做的实在是太多太多了……

  除了这份感激,我还有一份感谢。感谢她在六年级给了我一次当班干部的机会,让我在对自己和他人的管理上得到锻炼。老师,我会努力向您学习,尽心尽力做好自己的工作,当然也希望能得老师您更多的支持和帮助。

  我心中的老师,就是我们班的班主任兼语文老师——屠老师。

我心目中的教师

  我心目中的老师,不需要高大,但是要实实在在,爱人爱己爱家,我心目中的老师要能够真诚,我心目中的老师除了教学,还能顾家,我心目中的老师能把孩子放在第一位,哪怕只是一个细小的照顾。

  我喜欢诸葛亮的一句话,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。教育本来就谈不上轰轰烈烈,繁琐细碎会抹掉我们的激情斗志,但是不要泯灭善良与与爱心。

  我是一个老师,周围就是一个一线教师的群体,所以谈及我心目中的教师,心里有些甜蜜,也有些怅惘。

  “你爱学生吗?” 据一个科研部门对两千多教师的问卷调查,肯定回答者占答卷老师的90% 以上。

  “老师爱你吗”同一部门的问卷交给答卷老师的上万名学生,肯定回答者则占答卷者的15%。

  两者的差异是多么的大!

  一线的教师中的很多人自以为全身心的爱学生了,而学生一方则对老师的爱浑然不觉,好不买账,让老师心寒;我个人认为老师对学生的爱要让学生知道,感觉到怎样成为学生爱戴的老师呢?

  我想我心目中的教师应该做到三品,即人品,学品,教品,人品的高境界是与人为善,学品的高境是学而不厌,而教品则是诲人不倦。在教育中关爱每一个孩子的生命的成长,关爱每一个学生心智的升华,关爱每一个孩子终身的幸福,这才是教育的真谛。

  在我的身边,少数老师尽管有良好的施爱动机,却没有足够的施爱能力和科学的方法,表现为简单粗暴而不是循循善诱,用喊破嗓子替代示之一范,用放任自流替代疏导融通,如此这般,这部分教师事倍功半也在意料之中了 。

  我心目中的老师,不需要高大,但是要实实在在,爱人爱己爱家,我心目中的老师要能够真诚。

我心中的好老师

  我有一个美术课外老师——吴荫乔,他是我心中的好老师。

  刚见面时,他的样子十分严肃,还长着弯弯的鹰鼻,让我心里发毛,十分害怕,我心想:完了,这下可要倒霉了,让一个凶凶的老师教,还不知他会如何“冷酷”地惩罚我的错误…我好可怜啊。第一节课可以是不熟的原因,他也不和我说什么,只要我画这画那,为了不让其露凶,我每一张画都很仔细,不敢有半点马虎,不敢多问一句问题,敢多要一样绘画材料,所以那一次的画,画得很好,老师为我竖起了大拇指。

  时间长了,渐渐地我对老师有了新的认识,他在我心中早已不是那凶老师了,而是一位和蔼的男老师。记得有一次我画画画得心不在焉,所以我的作品成了“鬼画糊”,我原本以为老师会大发雷霆,可是老师不但没有批评我,还热心地指导我,把“鬼画糊”变成了美妙的抽象画。看着展现在眼前的作品,我一方面为自己不专心而惭愧,另一方面也深深感受到老师的宽容、和蔼,以及令人称赞的创作能力。

  老师很喜欢上课时给课堂来一点欢笑,于是老师就把他们家的两只猫——雪糯和落鸡小时候的事讲给我们听,比如它们生小猫、偷别人家的金鱼等等,老师的语气十分生动,不管是谁只要一听保证笑得合不嘴。

  每次下课之前,老师都会带我们上露天阁楼呼吸新鲜空气。下课后老师总是以家长说一些表扬孩子的话,听得我心里美滋滋。现在我才知道,老师其实是在激励孩子们哪!

  我的画画课安排在周六下午,每到周六我的心情就会变得特别愉快,因为我在期待老师生动的讲课、和蔼的表情、精彩的绘画,还有他家两只人见人爱的漂亮猫咪,当然,最最重要的是向老师好好学画,不辜负老师对我的希望。

我眼中的好老师

  我眼中的好老师是我的班主任张晓梅老师。

  张老师长着大大的眼睛,小小的鼻子,樱桃似的嘴儿。她对我们一点也不严厉,但是无论多么吵闹的教室,只要她一进门,就立即变得鸦雀无声了。

  张老师是一位默默奉献的好老师。为了让班上几个成绩较差的学生尽快提高成绩,张老师经常放弃中午休息时间,把他们几个叫到办公室,一边鼓励,一边给他们吃 “小灶儿”。连续一段时间的加课辅导,这几个同学的成绩在期末考试中都有很大幅度的提高。

  张老师是一位刻苦上进的好老师。有一年,她的噪子做了个手术,医生叮嘱她最好不要说话,在家里休息。老师说,她在家里呆不住,心里还惦记着我们;让别的老师代课,她怕同学们不习惯,还是不放心。索性还是自己来吧!那一年,老师拖着虚弱的身体,戴着麦克风,给我们讲了一堂又一堂难忘而生动的语文课。

  张老师是一个温柔可亲的好老师。有一天,我的肚子突然剧痛,汗珠一颗颗流下了脸颊,老师发现了我难受的表情,关切的说:“孩子,你怎么了?肚子疼吧?来,老师给你倒点热水喝吧!”喝了热水,我感觉好受多了,老师的表情也轻松了许多。接着她又说:“下节体育课你别去了,在教室多休息一会儿就会好的!”只是一杯热热的开水,只是一句关切的话语,让我感受到了老师对我的浓浓的爱。

  老师,您像我们五十五个同学的母亲,无时无刻不在关心我们、呵护我们;您像一盏明灯,为我们的茁壮成长,照亮前行的路;您像一位园丁,精心培育祖国的花朵;您像一眼清泉,滋润着我们幼小的心田。

  张老师,您是我们眼中最好的老师,我们热爱您!


我心中的好老师

  在我心中,隐藏这一位“她”,“她”是一位语文老师,是一位让孩子们着迷的“好妈妈”。

  当她走进教室,迎接她的是一双双渴望知识的眼睛,一张张比花还灿烂的笑脸。一声声清脆的“老师好”,表示着对老师的欢迎。

  她的课生动有趣,她的声音也像银铃一般悦耳。当讲到精彩部分时,她忽压低了;“这个红泥小手炉……”同学们的身子向前凑,当听到最后的悲惨结局是,只听班里一阵抽泣声,这个故事,太能让人为之感动了。

  她不喜欢花哨的东西,认为朴实的东西最美,黑白灰,是她爱的颜色。她的发式,服装都很典雅,她从不带太多的饰品,这三十出头的年纪,更应该是有资本去追求时尚的年纪,或许,也是因为生于农村,是家中长女的缘

  她的书上没有一处空白,密密麻麻的全是笔记。她对每一本书细心保管,书像新的一样,她对每一堂课认真负责,一堂课下来,额角早已密密的汗珠,她对每一个孩子一视同仁,常常加班加点地辅导几个跟不上的同学,伴着夜色回家是家常便饭。

  周末的时候,她喜欢把家里打扫的漂漂亮亮,给花浇一些水,给金鱼放一些食。她还喜欢自己做一些花式小蛋糕,在干完家务的午后,在阳台上捧上一本书,泡一杯茶,播放自己喜欢的轻音乐,让自己沉浸在书的海洋。

  她爱教师这一门行业,连脚扭了都能坚持工作,即使每走一步都是那么艰难,都是钻心的疼痛,尽管她知道,这条路充满荆棘。但她也知道,风雨过后会有彩虹,桃李满天下是她最大的愿望。

  这就是她,那一位我心目中的好老师!

我心中的好老师

  每个人都是在不断成长中走向成熟的。现在,我已经不再是那个天真、带着傻气的小不点了,在这几年里,我长大了,懂事了。在成长历程中,许多时候,我们需要的是他人的引领。而老师,就是我们成长路上的引路人,铺就我们未来美好人生的道路。

  我身边就有这样一位好老师——姚宇。走进办公室,我们总可以看见她认真备课、批改作业时专注的样子;姚老师教的是语文,课讲的可好啦,她风趣幽默的讲课,同学们听得津津有味;对难理解的课文,经她结合实际一讲,我们马上就理解了;她常常引入课外知识,不知不觉中又使我们拓宽了视野。

  老师和我们相处了两年。两年里,老师不但在学习上严格要求我们,在生活上也给予我们无微不至的关怀。在我心目中就像一位慈爱的母亲。记得有一次,我在操场上和同学玩,一不小心,摔在地上,手臂流了很多血,我哭的很伤心。一位同学立刻跑去告诉姚老师,姚老师急忙从办公室一路急跑来到我身边,仔细询问,一直安慰,并把我送到医务室清理伤口。然后回到教室提醒其他同学,下课一定要注意安全,可不要出现类似情况。

  校园青青舞台即将开始,姚老师推荐我去当主持人。当时,我十分紧张,对自己没有信心,然而老师却微笑地对我说:“老师相信你,你一定可以!”我看着姚老师的眼睛,那双眼睛里,包含着千言万语,还有对我的期望与鼓励……顿时让我充满信心。表演的日子终于来临了,我紧张万分,不时地向四面看,这时我看到姚老师看向我,对我说:“加油!”顿时,我不安的心静下来,缓缓走向舞台。为大家带来我精彩的演出。

  师爱伴我长大,走过了风风雨雨,我想深情的对姚老师说:“姚老师,您就是我心目中的好老师,是我一辈子的恩师。”

我心中的好老师

  在我心中有这样一位老师:

  他像妈妈一样,关心我们,呵护我们。记得三年级时,我们班一个同学的脚受伤了,行动非常不方便,每当需要上下楼时,老师便背起她,虽然从一楼到三楼仅有几十级楼梯,同学们三步两步就上去了,可是老师却走得非常艰难,累得满头大汗,气喘吁吁。不过为了不让我们担心,他总说:“不累,不累。”

  他像爸爸一样,严格要求我们,教导我们要诚实守信,勇于担当。

  我们班有些同学不完成作业,还编一些谎话,有的说忘了带,有的说找不到了。老师就教导他们,不要说谎,要勇于承认自己的错误,做一个诚实的孩子。“不怕犯错误,就怕犯了错误不思悔改。知错就改,还是好学生。”听了这些话,他们都惭愧地低下了头。

  他像朋友一样,和我们一起游戏,一起欢笑。冬天下雪的时候,老师带着我们打雪仗、堆雪人、滚雪球。大课间的时候,老师和我们一起说笑,一起踢毽子,一起跳绳。无论哪个同学有了什么新鲜事,都愿意第一时间跟老师分享。而老师也喜欢同学们围在他的身边叽叽喳喳,每当这时他总是眯着眼睛笑呵呵地看着我们,一脸幸福的样子。

  他像一部百科全书,懂得很多知识,不仅是课本上的,更多的是生活中的。在传授知识的过程中,老师常给我们讲很多很多的道理,告诉我们要懂得感恩,还告诉我们如何做人。

  我心中的好老师,他是一位平凡又伟大、慈祥又严厉、沉稳又幽默、既有学识又有胆识的人,是一位同学们都喜爱的好老师,他就是我们的班主任——王老师。

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